In einer E-Mail-Antwort auf meinen Artikel „Wie geben akademische Bibliotheken ihr Geld aus?“ David Lewis schalt mich, weil ich nicht die notwendigen Nachforschungen angestellt habe, um die gestellten Fragen zu beantworten.
Da David die letzten 40 Jahre als wissenschaftlicher Bibliothekar und die letzten 20 Jahre als Bibliotheksdekan gearbeitet hat, hat seine Kritik einiges Gewicht. (David ist auch Mitherausgeber von Zeitschrift für elektronische Veröffentlichungen.)
Um ein paar Dinge zu kompensieren und zu lernen, habe ich diese Fragen über wissenschaftliche Bibliotheken und Bibliothekare geschrieben und gefragt, ob David bereit wäre, einige seiner Gedanken zu teilen.
F: David, vielen Dank, dass Sie diesem Austausch zugestimmt haben. Zuerst möchte ich nach Karrieren fragen. Welchen Rat würden Sie akademischen Bibliothekarinnen und Bibliothekaren für den Berufseinstieg in Bezug auf ihre Karriere geben?
EIN: Danke für die Einladung.
Ich finde es hilfreich, mit der Demographie zu beginnen. Die Babyboom-Kohorte in den wissenschaftlichen Bibliotheken war groß und geht nun endgültig in den Ruhestand, und die Generation X-Kohorte ist relativ klein. Dies bedeutet, dass jüngere Bibliotheken benötigt werden, um Führungsrollen und Rollen zu besetzen, die neue Fähigkeiten und Kenntnisse in die Organisation einbringen. Wenn Sie über die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen, sollten sich auch ohne umfangreiche Erfahrung Möglichkeiten ergeben.
Wissenschaftliche Bibliotheken werden sich verändern, und wenn Sie in ihnen arbeiten, müssen auch Sie wachsen und sich verändern. Am wichtigsten ist, dass Sie Veränderungen bewirken können und müssen. Also schnall dich an und mach dich bereit für eine Fahrt. Insbesondere würde ich empfehlen:
- Scheuen Sie sich nicht, den Job zu wechseln, besonders zu Beginn Ihrer Karriere, wenn Ihr Leben weniger beschäftigt ist. Sich in verschiedenen Situationen zu befinden, bringt Perspektiven und hilft, Ihr persönliches Netzwerk aufzubauen.
- Finden Sie eine Gruppe von Gleichgesinnten innerhalb oder außerhalb Ihrer Institution und lassen Sie etwas geschehen, das Sie für wichtig halten. Das ist viel einfacher als Sie vielleicht denken und kann Spaß machen.
- Arbeiten Sie wann immer möglich mit Nicht-Bibliothekaren zusammen. Es öffnet Horizonte.
- Suchen Sie nach Organisationen, die Experimente fördern, Fehler akzeptieren und aus ihren Fehlern lernen. Sie möchten in einer Organisation arbeiten, in der Handeln Vorrang vor Diskussionen hat. Dies sind möglicherweise nicht die angesehensten oder wohlhabendsten Bibliotheken. Veränderungen kommen oft von der Peripherie, also scheuen Sie sich nicht, dorthin zu gehen, wenn sich die Gelegenheit bietet.
- Sie müssen weiter lernen, also lesen und studieren, besonders in Bereichen jenseits der Bibliothekswissenschaft, und diese Ideen in Ihre Denkweise über Bibliotheksfragen einbringen. Lesen Sie Bibliotheksrecherchen kritisch. Lesen Sie auch Science-Fiction.
- Schreiben und präsentieren. Es wird Ihr Denken fokussieren und erfordert, dass Sie sich mit der Forschungsliteratur auseinandersetzen.
- Machen Sie lange Spaziergänge ohne Kopfhörer oder andere Aktivitäten, die Ihre Gedanken schweifen lassen.
- Treiben Sie am Ende des Tages etwas Bewegung, kochen Sie eine Mahlzeit, verbringen Sie Zeit mit Ihren Freunden und Ihrer Familie. Sie sind auf lange Sicht dabei und Ausdauer ist wichtig. Passen Sie auf sich auf, damit Sie morgen aufstehen und weiterhin gute Arbeit leisten und den guten Kampf kämpfen können.
F: Was sind aus Ihrer Sicht die großen Themen, Trends und Fakten, die diejenigen von uns, die nicht in einer wissenschaftlichen Bibliothek arbeiten, über die Struktur, die Herausforderungen und den Stellenwert der wissenschaftlichen Bibliothek verstehen sollten?
EIN: Im Kern geht es der wissenschaftlichen Bibliothek darum, Stipendien für Studierende und Lehrende bereitzustellen und für künftige Generationen zu erhalten. Der Übergang der Wissenschaft von den Printmedien zum digitalen Netzwerk ist entscheidend und wird viele Dinge in der Wissenschaft über die Bibliotheken hinaus verändern. Es ist eine Revolution und es ist erst der Anfang. Wie Clay Shirky sagte: „So sehen echte Revolutionen aus. Das alte Material baut sich schneller ab, als das neue an seine Stelle gesetzt wird.“ Wissenschaftliche Kommunikation und damit Wissenschaft und Bibliotheksarbeit dürften zumindest für die nächsten Jahrzehnte fremd sein. Fakultäts- und Campusleitung müssen diese Verrücktheit und die begleitenden Bibliotheksexperimente tolerieren, wenn wir herausfinden, wie das neue Material funktionieren wird.
Die Wirtschaft digitaler Inhalte bricht mit druckbasierten Praktiken und erfordert eine Neugestaltung der Mittel, um Wissen zu schaffen, darauf zuzugreifen, es zu bewerten und zu bewahren. Digitale Inhalte sind, wie Andrew McAfee und Erik Brynjolfsson es in ihrem Buch ausdrücken, Maschine, Plattform, Menschenmenge, „Kostenlos, perfekt und sofort.“ Eine Kopie wie das Original kann sofort überall auf der Welt ohne Grenzkosten geliefert werden. Grenzkosten von Null bedeuten, dass der effizienteste Preis für digitale Inhalte ebenfalls Null sein sollte. Daher muss Open Access das vorherrschende Geschäftsmodell für das wissenschaftliche Publizieren sein. Es müssen aber noch Kosten für das erste Exemplar gedeckt werden. Dazu sind neue Finanzierungsmodelle und neue Wege des Geldtransfers erforderlich. Die Art und Weise, wie Geld an der Universität fließt, zu ändern, ist immer so gut wie unmöglich. Diese Änderung wird keine Ausnahme sein.
Etablierte Interessengruppen, insbesondere kommerzielle Verlage, die hoffen, ihre Gewinnmargen und Aktienkurse hoch zu halten, aber auch viele akademische Gesellschaften, werden sich Veränderungen widersetzen. Es wird Hardball gespielt. Bibliotheken werden in diesen Kämpfen zwangsläufig führend sein. Jeder ist beschäftigt, aber Fakultät, Dekane und Präsidenten müssen aufmerksam sein und Gespräche auf dem Campus fördern, die zu konzertierten Maßnahmen zum Schutz akademischer Interessen und Werte führen. Das Beispiel, wie die University of California ihre jüngsten Verhandlungen mit Elsevier gehandhabt hat, ist ein gutes Beispiel dafür, wie dies geschehen sollte.
F: Im Laufe ihrer Karriere hat sich die wissenschaftliche Bibliothek (so wie ich es verstehe) von überwiegend analog zu überwiegend digital gewandelt. Ist dies eine genaue Charakterisierung (wenn vereinfacht)? Was wird Ihrer Meinung nach die große Geschichte der wissenschaftlichen Bibliothek in den nächsten 40 Jahren sein?
EIN: In den 1970er Jahren, als ich an der Graduiertenschule studierte, um Bibliothekar zu werden, lernten wir, wie man eine Katalogkarte auswertet. Zu Beginn meiner Karriere hatten Bibliotheken, insbesondere große Forschungsbibliotheken, eine wesentliche Aufgabe: Millionen winziger Zettel in der richtigen Reihenfolge zu halten. Wenn sie das nicht könnten, wäre alles andere egal. Das war vor 40 Jahren. Wenn ich dies zu Bibliothekaren sage, die heute wissenschaftliche Bibliotheken betreten, verdrehen sie angemessenerweise die Augen, sodass es wie eine törichte Mission erscheint, an die Welt in 40 Jahren zu denken. Also sagen wir 20 Jahre.
Ich würde erwarten, dass fast alle Stipendien für alle auf der Welt offen verfügbar sind. Die Einbeziehung von Daten und Methoden, die berichtete Forschungsergebnisse unterstützen, wird zur Norm. Es werden neue Methoden zur Bewertung von Forschung und Forschern entwickelt worden sein, die das berücksichtigen werden, was heute als informelle Kommunikationsmittel, Blogposts, Videos und wer weiß was noch gilt. Die Überprüfung und Überarbeitung der Arbeit erfolgt kontinuierlich. Es ist wichtig zu betonen, dass Finanzmodelle geschaffen wurden, die dies ermöglichen. Das Stipendium wird als öffentliches Gut betrachtet und als solches finanziert.
Dies bedeutet, dass die Rolle der Bibliothek als lokaler Anbieter von Stipendien auf dem Campus stark eingeschränkt wird, da die meisten Inhalte von Ressourcen im Netzwerkmaßstab geliefert werden. Denken Sie an einen coolen Sci-Hub. Die Bibliothek als lokale Institution wird in erster Linie daran beteiligt sein, einzigartige lokale Inhalte zu erhalten und zugänglich zu machen und Studenten und Lehrkräfte bei ihrer Auseinandersetzung mit Ressourcen im Netzwerkmaßstab in ihrer Rolle als Verbraucher und Erzeuger von Wissenschaft zu unterstützen.
Da das Mooresche Gesetz nicht nachzulassen scheint, scheint es unvermeidlich, dass irgendeine Form von maschineller “Intelligenz” dazu beitragen wird. Ich kann mir eine Bewertungsmaschine vorstellen, die große Datenmengen aufnimmt und auf die „Wirkung“ des Forschers zugreift. Große kommerzielle Verlage arbeiten heute aktiv daran. Es wird wichtig sein zu lernen, wie maschinelle Beiträge zur Wissenschaft dokumentiert werden.
Meine optimistische Ansicht, oder vielleicht auch nur meine Hoffnung, ist, dass die Netzwerkressourcen, die ich mir vorstelle, von Regierungen oder internationalen Organisationen so kontrolliert oder reguliert werden, dass die Werte der Wissenschaft gewahrt bleiben und der Einnahme durch gewinnmaximierende Organisationen widersteht. Aber es könnte auch leicht in die andere Richtung gehen. Wir werden die großen Probleme, mit denen wir jetzt konfrontiert sind – Klimawandel, Ungleichheit – nicht lösen, wenn nicht jeder seinen Beitrag leisten und auf den gemeinsamen Wissensschatz der Welt zugreifen kann. Wer das Wissen der Welt kontrolliert und wie es kontrolliert wird, wird am wichtigsten sein, also sollten wir das besser richtig machen.
