ChatGPT und was wir an schriftlicher Belehrung schätzen (Meinung)


Vielleicht, weil es gegen Ende des Herbstsemesters auftauchte, als viele von uns erschöpft von den Noten, der Tripledemie, Zoom-Meetings waren, oder vielleicht, weil wir wussten, dass so etwas kommen würde – wir wussten es einfach – aber Nachrichten über die Fähigkeit von ChatGPT, was zu schreiben Viele halten Studentenaufsätze für vollkommen ausreichend, was für die Hochschulbildung nicht gut geeignet ist.

Stephen Marche erzählt uns „The College Essay Is Dead“, während er in einem separaten Essay für der Atlantik, betrachtet Daniel Herman „Das Ende des Englischen in der High School“. Sogar Google scheint besorgt darüber zu sein, sein Territorium zu teilen. Google!

Meine langjährigen Englischkurse hatten mich gelehrt, dieser Übertreibung gegenüber skeptisch zu sein, also beschloss ich, es selbst zu testen. Ich habe damit begonnen, eine der allgemeinen Eingabeaufforderungen zum Erstellen von Anwendungen aus den Jahren 2022–23 in das Programm einzugeben:

Denken Sie über etwas nach, das jemand für Sie getan hat und das Sie auf überraschende Weise glücklich oder dankbar gemacht hat. Wie hat Sie diese Dankbarkeit beeinflusst oder motiviert?

Schon als ich Enter drückte, wurde mir klar, dass ich das Model über die Länge hätte informieren sollen, aber ich dachte: „Vielleicht weiß er es ja irgendwie“. Immerhin hat der Chat-Bot anscheinend sowohl das Highschool-Englisch als auch das College-Schreiben getötet. Wer weiß, wozu er noch fähig ist?

Hier war die Antwort:

Eine Sache, die jemand für mich getan hat, was mich überraschend glücklich und dankbar machte, war, als ein Freund von mir anbot, mich für einen frühen Morgenflug zum Flughafen zu fahren. Ich hatte sie nicht um Hilfe gebeten und hatte vor, mir ein Uber zu holen. Als sie mir anboten, mich zu fahren, war ich wirklich berührt von ihrer Rücksichtnahme und Freundlichkeit.

Dieser Akt der Freundlichkeit motivierte mich, aufmerksamer auf die Bedürfnisse anderer zu achten und zu versuchen, in meinen eigenen Beziehungen hilfreicher und unterstützender zu sein. Es hat mich auch daran erinnert, dankbar für die Freunde und Lieben in meinem Leben zu sein, die immer für mich da sind und bereit sind, die Extrameile zu gehen, um ihre Fürsorge und Unterstützung zu zeigen. Es hat mir die Kraft kleiner Gesten bewusst gemacht, einen großen Unterschied in jemandes Tag zu machen und Gefühle der Dankbarkeit und Wertschätzung zu wecken.

Grammatikalisch gut, zum Thema, wahrscheinlich für viele Schüler akzeptabel. Wenn ich ein Student wäre, der an rote Tinte in meinen Aufsätzen gewöhnt wäre, würde ich dies schließlich gerne einreichen. Warum? Denn diese rote Tinte hat mir im Laufe der Jahre gezeigt, dass ich kein guter Schriftsteller bin. Meine Kommaverwendung ist verdächtig. Ich kann das Thema mitten im Absatz ändern. Vielleicht fällt es mir schwer, beim Thema zu bleiben. Wenn ich das mein ganzes akademisches Leben lang von Englischprofessoren höre, dann löst das all diese Probleme.

Aber was passiert, wenn ich die Eingabeaufforderung umschreibe und diesmal nach 500 Wörtern frage? Ich habe es bekommen:

Eine Sache, die jemand für mich getan hat, was mich überraschend glücklich und dankbar machte, war, als ein Freund von mir anbot, mich für einen frühen Morgenflug zum Flughafen zu fahren. Ich hatte sie nicht um Hilfe gebeten und hatte vor, mir ein Uber zu holen. Als sie mir anboten, mich zu fahren, war ich wirklich berührt von ihrer Rücksichtnahme und Freundlichkeit.

Dieser Akt der Freundlichkeit ist mir wirklich aufgefallen, weil er unerwartet und völlig selbstlos war. Mein Freund hätte die Gelegenheit problemlos nutzen können, um zu schlafen oder die Zeit zu nutzen, um etwas für sich zu tun, aber stattdessen wachte er früh auf und bot mir seine Hilfe an. Es war eine kleine Geste, aber sie hat einen großen Eindruck auf mich gemacht und mir gezeigt, wie sehr sie sich um mich und mein Wohlergehen kümmern.

Diese Erfahrung hat mich dankbar und dankbar für die Menschen in meinem Leben gemacht, die immer bereit sind zu helfen, auch wenn sie nicht gefragt werden. Es erinnerte mich an den Wert der Freundlichkeit und die Kraft, die sie hat, um den Tag eines Menschen positiv zu verändern.

In Bezug darauf, wie sich diese Dankbarkeit auf mich ausgewirkt hat, hat sie mich definitiv motiviert, aufmerksamer auf die Bedürfnisse anderer zu achten und zu versuchen, dies zu erwidern, indem ich in meinen eigenen Beziehungen hilfsbereiter und unterstützender bin. Es ist leicht, sich in unserem eigenen Leben und unseren eigenen Prioritäten zu verfangen, aber Momente wie dieser erinnern mich daran, wie wichtig es ist, für andere da zu sein und ihnen zu zeigen, dass sie wichtig sind.

Dieser Akt der Freundlichkeit hat mich nicht nur motiviert, andere mehr zu unterstützen, sondern mir auch meine eigene Dankbarkeit und die Auswirkungen, die sie auf meine Beziehungen haben kann, bewusster gemacht. Es ist leicht, auf die Menschen und Dinge, die wir haben, herabzuschauen, aber das Ausdrücken von Dankbarkeit und Wertschätzung kann viel dazu beitragen, unsere Verbindungen zu anderen zu stärken.

Insgesamt war diese Erfahrung eine Erinnerung an die Kraft kleiner Taten der Freundlichkeit und wie wichtig es ist, für die Menschen und Dinge in unserem Leben dankbar zu sein. Es hat mich motiviert, aufmerksamer auf die Bedürfnisse anderer zu achten und meine Wertschätzung für Menschen zu zeigen, die einen positiven Unterschied in meinem Leben machen.

Einleitung, Hauptteil, Schluss? Prüfen, prüfen, prüfen! Und hallo, Übergänge! Bis bald. Welcher Englischlehrer hat nicht den größten Teil eines Monats damit verbracht, seine Schüler davon zu überzeugen, sie zu verwenden? Überprüfen!

Dies ist ein technisch kompetenter Aufsatz für einen Studenten, der ein College betritt. Nochmals, wenn ich ein Student wäre, dem mein ganzes Leben lang gesagt wurde, dass ich kein tüchtiger Schriftsteller bin, wäre das ein Wendepunkt. Aber wie war es, zu lesen? Hast du es bis zum Ende geschafft oder bist du nur gerutscht? Oder sind Sie meiner anfänglichen reflexartigen Reaktion gefolgt, den ersten Absatz zu lesen und zu sagen: „Ich verstehe, wohin das führt“, und sich nicht einmal die Mühe gemacht zu überfliegen, weil Sie es nicht mussten? Das mag daran liegen, wie Tressie McMillan Cottom erklärt: „ChatGPT verkörpert Gefühl mit raffinierter Wortwahl, aber es gibt immer noch keinen Elan. Der Aufsatz ruft keine Neugier oder andere Emotionen hervor. Es gibt eine Stimme, aber sie ist mechanisch. Es regt nicht an, beleidigt oder verführt. Das liegt daran, dass die wahre Stimme mehr ist als die Erschaffung grammatikalischer Muster.“ Was der Antwort von Common App fehlt, ist Menschlichkeit, Emotion. Der Essay ruft beim Leser nichts hervor – keine Reaktion, keine Verbindung mit sich selbst, mit der Welt. Es würde sicherlich eine Zulassungsprüfung nicht bestehen.

Im Gegensatz zu ihren hyperbolischen Titeln handelt es sich bei den Essays von Marche und Herman tatsächlich nicht um den Tod des Essays oder das Ende des High-School-Englisch. Stattdessen bringen sie viele der wichtigen Themen in den Vordergrund, mit denen die Geisteswissenschaften seit Jahrzehnten zu kämpfen haben: Relevanz, Kreativität, Bewertung, sinkende Einschreibungen. ChatGPT ist einfach ein weiterer Grund, weiter zu kämpfen und, wie Marche vorschlägt, die Dinge vielleicht ein wenig zu beschleunigen.

Herman wirft ein weiteres, kritischeres Problem auf. Später in seinem Aufsatz teilt er seine Highschool-Schüler in einer Hierarchie der Schreibkompetenz in Drittel ein: die niedrigste Gruppe, die „lernt, Grammatikregeln, Interpunktion, grundlegendes Verständnis und Lesbarkeit zu beherrschen“; eine Mittelgruppe, die „meistens diese Dinge erledigt hat und am Drehbuch und der Organisation arbeitet“; und die lauteste Gruppe, “die den Luxus haben, sich auf Dinge wie Ton, Rhythmus, Abwechslung, Mellifluenz zu konzentrieren”. Laut Herman werden die meisten Schüler nie das höchste Niveau erreichen.

ChatGPT hat auch die Fähigkeit, Entwürfe Korrektur zu lesen, wodurch Grammatik und Klarheit verbessert werden. Herman beschreibt das Einfügen eines Schüleraufsatzentwurfs in die Vorlage mit der Aufforderung „Können Sie diesen Aufsatz korrigieren und verbessern?“. – nur um festzustellen, dass es möglich war.

„Vielleicht wird jetzt jeder Student sofort in diese dritte Kategorie gesteckt“, postuliert Herman. „Die Grundlagen des Schreibens werden als selbstverständlich vorausgesetzt, und jeder Student hat direkten Zugang zu den feineren Aspekten des Unternehmens. Was auch immer in ihnen unnachahmlich ist, kann sichtbar gemacht werden, befreit von der lästigen Mechanik von Kommaspleißen, Subjekt-Verb-Unstimmigkeiten und baumelnden Modifikatoren.

An diesem Punkt betrachte ich meine eigene Zeit im Klassenzimmer, wo ich viele Jahre lang mit „Entwicklungsautoren“ gearbeitet habe, jenen Schülern, die mit Hermans Problemen der ersten oder zweiten Ebene oder manchmal mit beiden zu kämpfen hatten. Dies waren nicht traditionelle erwachsene Schüler, Schüler mit Migrationshintergrund, Schüler aus ländlichen oder überwiegend schwarzen Schulbezirken und Schüler mit Lernschwierigkeiten, um nur einige zu nennen. Dies sind die Studenten, die aus der ChatGPT-Diskussion ausgeschlossen werden. Unter Verwendung von Hermans Kategorien habe ich gesehen, wie Studenten einzigartige Schreibstimmen, Tempo, Vielfalt und Kreativität – Markenzeichen ihrer besten Autoren – zeigten, während sie mit organisatorischen und mechanischen Problemen zu kämpfen hatten. Lassen wir für den Moment die viel breitere Diskussion über die Art und Weise beiseite, in der amerikanisches Standardenglisch in der Weißheit verwurzelt ist und daher einige Schriftsteller natürlich gegenüber anderen privilegiert (siehe Asao B. Inoues Arbeit über die Pädagogik des Schreibens von Antirassismus und Vorherrschaft der weißen Sprache). , sehen wir, wie diese Schüler Hermans Schreibfähigkeitshierarchie unterbrechen und wie und warum wir über diese Schüler im Kontext des Chatbot-Schreibens nachdenken sollten.

Überlegen Sie, wie ein solcher Student Natur auf einem anonymen virtuellen Schwarzen Brett definiert: „Für mich ist die Natur ein Ort, an den wir gehen, um uns von der Welt um uns herum als einen sicheren, ruhigen und schönen Ort zu trennen. Auch dort, wo alles lebendig ist und weg von der Verschmutzung des täglichen Lebens, in dem wir leben.“ Sind diese Sätze grammatikalisch oder mechanisch korrekt? Unterlassen Sie. Aber sie erzählen uns, wie der Autor den Begriff definiert und wie diese Definition tief mit seiner eigenen Position in der Welt und der Wahrnehmung dessen, wo er ist, verbunden ist – weit entfernt von der Sicherheit und Reinheit, die Natur bedeutet. Da gibt es viel auszupacken, und das war’s auch schon. Wo der Chatbot-Aufsatz beim Leser keine emotionale Reaktion hervorrief (zumindest Langeweile), wecken diese beiden Sätze Besorgnis, Neugier, vielleicht einige Annahmen über den Autor, aber auch den Wunsch, mehr zu erfahren.

ChatGPT produziert korrektes amerikanisches Standardenglisch, aber (zumindest im Moment) kann es nicht die komplexe, zutiefst ansprechende Arbeit leisten, die meine „Entwicklungs“-Autoren könnten. Das beste Schreiben fordert uns heraus; Es gibt uns eine Momentaufnahme der Gedanken des Autors, um zu sehen, wie der Autor sich mit seinem Thema beschäftigt, wie er seine Ideen entwickelt und herausgefordert hat und wie er seine eigenen Ideen mit denen verbindet, mit denen er spricht. Sind das die Qualitäten, die wir im Klassenzimmer vertreten? Sind das die Bemerkungen, die wir auf die Entwürfe unserer Autoren schmieren? Schüler werden nur dann zu Chatbots tendieren, wenn sie von ihren Schreiblehrern die Botschaft erhalten, dass die wichtigsten Qualitäten beim Schreiben technische Kompetenz und Korrektheit sind.

Marche sieht diesen Moment als Gelegenheit, das zu überbrücken, was er die „Lücke“ zwischen Technologie und Humanismus nennt, aber vielleicht können Schreibprofessoren den Moment nutzen, um internere Probleme anzusprechen. Herman schließt seinen Essay mit einer Reihe von Fragen ab, die man als abschätzig bezeichnen könnte, die ich aber für aufrichtig halte:

Alles ist erfunden; es stimmt. Der Essay als literarische Form? Entscheiden. Grammatikregeln als Marker für Intelligenz? Schreiben Sie sich als Technologie? Entscheiden. Ab sofort zwingt uns OpenAI, grundlegende Fragen darüber zu stellen, ob es sich lohnt, diese Dinge zu behalten.

“Das versuchen wir Ihnen zu sagen!” die fortschrittliche Schreibfähigkeit unter uns könnte denken. Wenn das Ergebnis von ChatGPT eine größere und tiefere Diskussion darüber ist, wie wir das akademische Schreiben im Klassenzimmer angehen, wie wir darüber diskutieren, was gutes Schreiben bewirkt und wie man es bewertet, sollten wir es mit offenen Armen begrüßen. Wir sollten unseren Schülern sagen, dass es bei gutem Schreiben nicht nur um die Übereinstimmung von Subjekt und Verb oder das Vermeiden von Grammatikfehlern geht – nicht einmal um gutes akademisches Schreiben. Gutes Schreiben erinnert uns an unsere Menschlichkeit, die Menschlichkeit anderer und all die hässlichen und schönen Arten, auf die wir in der Welt existieren.