CUNY schließt Erholungskurse


Das System der City University of New York beendete diesen Herbst den letzten seiner Mathematik- und Englischkurse, wie aus einer am Donnerstag verschickten Pressemitteilung hervorgeht. Der Unterricht wurde durch Pflichtkurse ersetzt, die Kreditpunkte bieten und zusätzliche akademische Unterstützung beinhalten.

Der Umzug ist der Höhepunkt einer Reform des Förderunterrichts an der CUNY, die 2016 begann. Damals wurden 78 % der neuen Studenten in CUNY Associate Degree-Programmen in mindestens einem Fach in eine Förderklasse versetzt. Die meisten dieser Studenten hatten niedrige Abschluss-, Verbleibs- und Abschlussquoten. Beispielsweise war es laut Systemdaten etwa halb so wahrscheinlich, dass Schüler der Fördermathematik innerhalb von drei Jahren einen Associate-Abschluss erwarben als ihre Kommilitonen.

Seit CUNY 2016 mit dem Übergang zu Pflichtkursen begann, ist der Anteil der Studienanfänger in Associate Degree-Programmen, die in den ersten beiden Semestern Mathematik-Credits erwerben, von 36 % auf 50 % im Jahr 2020 gestiegen.

„Das Ersetzen des veralteten Heilmittelansatzes durch ein effektiveres, gerechteres und evidenzbasiertes System ist ein wichtiger Schritt in unserer kontinuierlichen Mission, unseren Schülern die Bildungsmöglichkeiten und die Unterstützung zu bieten, die sie für ihren Erfolg benötigen“, sagte Bundeskanzler Félix V. Matos Rodriguez weiter freigeben. „Ich bin auch stolz darauf, dass diese systemischen CUNY-Änderungen und -Reformen von unserer akademischen Führung und Fakultät geleitet wurden und unser unerschütterliches Engagement für die Umgestaltung des CUNY-Systems veranschaulichen, um den Bedürfnissen der heutigen New Yorker gerecht zu werden. Die Abschaffung traditioneller Genesungskurse an allen Campussen ist ein wichtiger Meilenstein auf diesem Weg.“