Die neue Schreibtafel | Universität der Venus


Als jemand, der als Administrator eines Schreibzentrums gearbeitet hat und jetzt Fakultätsautoren ausbildet, habe ich mehr Ratschläge zum akademischen Schreiben konsumiert als der durchschnittliche Bär. Schreibberatungsbücher fallen in der Regel in zwei allgemeine Kategorien: Bücher zur Verbesserung der Schreibqualität (entweder in einem bestimmten Genre oder auf Satzebene) und Bücher zur Steigerung der Schreibmenge.

In der zweiten Kategorie, der Ausstiegsseite, gehen Ratgeber oft sehr systematisch vor, mit Titeln wie wie man viel schreibt und Die mechanische Muse.

Um fair zu sein, diese Bücher sind sehr wertvoll, insbesondere für akademische Autoren, die in einem Boom-and-Bust-Modell arbeiten, das sie jedes Semester erschöpft, oder für diejenigen, die von einem zeitgebundenen Graduiertenkursmodell in die schrecklich offene Zeit von übergehen Dissertation schreiben.

Wie viele Akademikerinnen begann ich jedoch, den Wert von einheitlichen Schreibratschlägen in Frage zu stellen, die den Kontext nicht berücksichtigen.

Ich habe zwei Töchter. Die Älteste wurde im Januar 2016 geboren. Ihr erster Geburtstag war geprägt von den Feierlichkeiten zur Amtseinführung von Donald Trump. Ich erinnere mich, dass ich in den frühen Tagen der Kindertrennungspolitik in einem Café saß und versuchte zu schreiben, aber durch verschiedene Nachrichtenseiten und Social-Media-Konten scrollte. Hilflos vor Wut und Verzweiflung und erschöpft davon, nicht zu schlafen, kamen die Worte nicht, und die, die kamen, waren ziemlich schlimm.

Das zweite Baby wurde 2019 geboren und besuchte fast ein Jahr lang die Kita, als alles geschlossen wurde. Wir wissen jetzt, dass Frauen in den letzten Jahren von COVID bei Zeitschrifteneinreichungen nicht mit Männern Schritt gehalten haben. Das Buch, das ich in dieser Zeit geschrieben und eingereicht habe, ist für mich eine verwirrende Sache, und ich fürchte die Berichte meiner Leser. Während dieser Zeit war ich auch Mitglied eines Universitätsausschusses, der die Aufgabe hatte, die „unterschiedlichen Auswirkungen“ von COVID auf die Produktivität der Fakultät zu berücksichtigen. Als ich die Studie über Beiträge in Frauenzeitschriften zitierte und vorschlug, dass wir das, was mit Vätern geschah, als eine Frage der Gerechtigkeit betrachten könnten, wurde mir gesagt: „Jeder hat eine Familie.“ Dies ist sicherlich richtig und besonders wichtig für LGBTQ+-Professoren, deren Behauptungen über die Familie von der Politik oft abgelehnt und heruntergespielt wurden, aber ich konnte nicht umhin, beeindruckt zu sein, wie einfach eine sinnvolle Gleichstellung der Geschlechter, die sich auf die Forschung und Veröffentlichung von Frauen auswirkt, erreicht wurde.

Auf den Fersen dessen, was wir nennen könnten alle DingeZwei neue Bücher mit Ratgebern zum Schreiben setzen sich deutlich mit dem Kontext und den Positionen auseinander, aus denen wir schreiben: Michelle R. Boyds Werden Sie der Schriftsteller, der Sie sind und Cathy Mazak Nehmen Sie sich Zeit zum Schreiben. Beide Autoren sind Fakultätsschreibberater, was ihnen einen umfassenden Überblick über die Herausforderungen gibt, denen sich akademische Autoren in den letzten Jahren gegenübersehen. Anstelle allgemeinerer Ratschläge bitten die Bücher die Autoren jedoch, über die Beziehung zwischen ihrem jeweiligen Kontext und ihrem Schreiben sowie über sehr individuelle und persönliche Bedürfnisse nachzudenken. Zum Beispiel warnen beide Autoren davor, den gängigen Schreibratschlägen zu folgen, morgens als erstes zu schreiben, wenn es sich nicht richtig anfühlt. Mazak bittet ihre Leser, ihre energiereichste Tageszeit zu finden (sie nennt sie die „aufgehende Stunde“), und Boyd bittet die Leser, ihre eigenen höchst eigenwilligen Schreibprozesse zu identifizieren und dann darauf einzugehen. Wie Boyd schreibt: “Zu wissen, welche Bedingungen Ihrem Schreiben zugrunde liegen, macht es einfacher, die schwierigen und entgleisenden Emotionen zu vermeiden, die der Handlung innewohnen.”

Tatsächlich spielen in beiden Büchern verschiedene Arten von Schwierigkeiten eine wichtige Rolle. Während Mazaks Buch ausdrücklich das Ziel erwähnt, Frauen in die Lage zu versetzen, sich der „toxischen, rassistischen, sexistischen und ableistischen Kultur der Wissenschaft“ zu widersetzen, beeinflussen die strukturellen Herausforderungen von Rassismus und Sexismus auch die Ratschläge in Boyds Buch. Boyd merkt an, dass das Schreiben sich immer riskant und herausfordernd anfühlt, die Fähigkeit beinhaltet, Risiken einzugehen und Fehler zu machen und auch die berufliche Zugehörigkeit zu demonstrieren, es nicht verwunderlich ist, dass „der Kampf für einige Wissenschaftler härter ist als für andere, weil die Universitäten Soziales reproduzieren Hierarchien.“

Wenn man diese beiden neuen Bücher über das Schreiben nebeneinander liest, wird deutlich, dass die Art der kritischen Analyse, die feministische Wissenschaftlerinnen an die von ihnen untersuchten Rahmenbedingungen gewöhnt sind, sie auch dazu befähigen kann, mit einem genauen Blick darauf zu schreiben, was es bedeutet, als Frau zu schreiben . . innerhalb des oft starren und oft herausfordernden Rahmens der traditionellen Universität. Neue Schreibbücher, die Strukturen benennen, die das Schreiben erschweren, sind sicherlich kein Allheilmittel, aber angesichts der Scham, die wissenschaftliche Autoren oft über wissenschaftliche Leistungen empfinden, sind sie dennoch sehr erfrischend.


Katherine Fusco ist außerordentliche Professorin für Englisch an der University of Nevada in Reno. Sie arbeitet auch als Coach und hilft der Fakultät, sich mit sinnvollen Werten und Karrierezielen zu verbinden. Auf KatherineFusco.com können Sie mehr über sie erfahren.