Ein offener Brief von Bildungsminister Miguel Cardona zum MLK-Tag


Ein offener Brief von Bildungsminister Miguel Cardona zum MLK-Tag

Jeden Januar haben wir die Gelegenheit, uns erneut der Förderung der Gleichstellung zu widmen, indem wir das Leben und Vermächtnis von Reverend Dr. Martin Luther King jr.

Bildung ist einer der größten Hebel zur Förderung von Gleichberechtigung und Empowerment. Denn mit großartigen Pädagogen, hohen Erwartungen und einer großartigen, gleichberechtigten Bildung, alle Studenten aus alle Mittel, tun können alle Dinge, die sie erreichen wollen.

Allen Schülern Zugang zu einer Bildung zu verschaffen, die ihnen hilft, ihr Potenzial auszuschöpfen, ist eines der größten Bürgerrechtsprobleme unserer Zeit.

Jedes unserer Kinder hat ein unbegrenztes Potenzial und einen einzigartigen Wert. Jeden Tag müssen wir für sie und ihre Zukunft kämpfen. Und jeder von uns, der an dieser Arbeit beteiligt ist, ist Teil der Bürgerrechtsbewegung, angeführt von Dr. König.

Ich fühle mich geehrt, mit Ihnen in dieser Bewegung zu sein.

Und ich bin stolz darauf, dass die Biden-Harris-Regierung seit dem ersten Tag der Amtszeit des Präsidenten dafür kämpft, die Unterschiede in unserer öffentlichen Politik, unseren Institutionen und Gemeinschaften zu beenden, die uns davon abhalten, was unser Land darstellt: Chancen für alle.

In unseren ersten zwei Jahren haben wir unsere öffentlichen Schulen sicher wiedereröffnet und wichtige Schritte unternommen, um das anzugehen, was ich das „ABC des Lehrerberufs“ nenne – Entscheidungsfreiheit, bessere Arbeitsbedingungen und wettbewerbsfähige Gehälter für unsere Pädagogen.

Wir liefern wichtige Verbesserungen in der Schulinfrastruktur und -sicherheit. Wir haben 48 Milliarden US-Dollar an Studentenschulden für 1,9 Millionen Kreditnehmer erlassen, darunter Regierungsangestellte, Amerikaner mit Behinderungen und Studenten, die von Colleges getäuscht wurden, die ein besseres Leben versprachen, aber nicht einhielten. Wir haben angekündigt und kämpfen weiterhin für einen historischen Schuldenerlass für 40 Millionen Menschen mit niedrigem und mittlerem Einkommen. Neben der Bereitstellung von Finanzmitteln und der Werbung für neu erfundene psychische Gesundheitsunterstützungen in unseren Schulen haben wir ehrgeizige neue öffentlich-private Initiativen gestartet, um neue Tutoren und Mentoren einzustellen und auszubilden, damit sich unsere Schüler gesehen und unterstützt fühlen und Ungleichheiten beim Zugang zur postgradualen Bildung beseitigen. -Schul- und Sommerlernprogramme.

Und wir arbeiten absichtlich mit anderen Bundesbehörden zusammen, um die High School neu zu gestalten, damit die Schüler mehr Möglichkeiten haben, Industrie- und College-Credits zu erwerben und ihren Abschluss besser auf Karrieren und Hochschulbildung vorzubereiten.

Während dieses Prozesses haben wir stolz und kompromisslos Schüler verteidigt, deren Rechte auf eine diskriminierungsfreie Bildung angegriffen wurden. Unsere Schulen sind Orte der Inklusion und des Respekts für die Unterschiede, die alle unsere Schüler zu etwas Besonderem machen. Das macht uns einzigartig; das macht uns zu Amerikanern.

Mit der Führung des Präsidenten und der historischen Unterstützung des American Rescue Plan und des Bipartisan Safer Communities Act haben wir mehr Ressourcen als je zuvor, um mehr im Bildungsbereich zu tun. Diese Investitionen und Bemühungen sind ein Fortschritt für den transformativen Wandel.

Wir haben die Chance, die Generation zu sein, die unser Bildungssystem wirklich in dasjenige verwandelt, das Dr. King eine Realität … indem wir zusammenarbeiten und erkennen, dass wir alle miteinander verbunden sind.

In einer Rede von 1968 sagte Dr. König sagte:[W]Wir alle sind in einem unausweichlichen Netz der Gegenseitigkeit gefangen, zusammengebunden in einem einzigen Schicksalsgewand. Alles, was einen direkt betrifft, wirkt sich indirekt auf alle aus. … Ich kann niemals das sein, was ich sein sollte, bis du das bist, was du sein solltest. Und du kannst nie das sein, was du sein sollst, bis ich das bin, was ich sein soll. …“

Wenn wir unseren Kindern – unabhängig von ihrem Hintergrund oder ihren Umständen – eine reichhaltige, qualitativ hochwertige Bildung geben, befähigen wir sie, das zu sein, was sie sein können.

Folgen wir also besonders heute und in den kommenden Tagen Dr. King, Wege zu finden, anderen zu helfen und in unseren Gemeinschaften etwas zu bewegen.

Gemeinsam werden wir härter als je zuvor daran arbeiten, die Messlatte für Schüler aller Altersgruppen und mit unterschiedlichem Hintergrund höher zu legen … Bildung neu zu denken … und den transformativen Wandel herbeizuführen, den diese Zeit erfordert und den unsere Schüler und Familien verdienen.