Interaktives Spiel für kurze mittlere Vokale für K-2


Wenn Kinder lesen und schreiben lernen, ist es wichtig, dass sie kurze Mittelvokale verstehen. Kurze Vokale können im Vergleich zu Konsonanten schwer im Mund zu fühlen sein, was es für Kinder schwieriger macht, sie zu hören und zu verstehen. Dieses Spiel mit kurzen Vokalen ist eine ansprechende Methode für Ihre Schüler, um das Identifizieren des mittleren Vokals zu üben. Die Schüler ziehen die Wörter CVC (Konsonant-Vokal-Konsonant), die dem auf dem Bildschirm angezeigten mittleren Vokal entsprechen. Heißer Tipp: Lassen Sie sie für eine schnelle formative Überprüfung einen Screenshot ihrer Arbeit machen.

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Wie funktioniert das Kurzvokalspiel?

Die Wortdatenbank bietet eine Liste mit CVC-Wörtern, aus denen die Schüler auswählen können, und sie entscheiden, welche Wörter zum mittleren Vokal auf der rechten Seite des Bildschirms passen. Die Schüler ziehen Wörter, die korrekt zum mittleren Vokal passen, per Drag-and-Drop, um ihre Identifizierungsfähigkeiten zu üben.

Interaktives virtuelles Kurzvokalspiel mit Dr.  Seuss

Die Kraft des Lernens kurzer mittlerer Vokale

Das Identifizieren kurzer Mittelvokale kann beim Lesen und Schreiben komplexer Wörter und Sätze helfen. Schnelles Erkennen kann die Konzentration steigern und Vertrauen aufbauen. Letztendlich kann diese Bausteinfertigkeit dazu beitragen, Verwirrung zu vermeiden, wenn es darum geht, die Wörter zu verstehen, die ein Schüler liest.

Wie kann ich dieses Spiel im Unterricht einsetzen?

Gruppenlernen

  • Projizieren Sie dieses Spiel auf einen Bildschirm im Klassenzimmer und lassen Sie Ihre Klasse zusammenarbeiten, um zu entscheiden, welche Wörter zum Vokal passen.
  • Laden Sie die Schüler auf die Leinwand ein, um Wörter per Drag-and-Drop an die richtige Stelle zu verschieben.

Selbständiges Arbeiten oder zu Hause

  • Geben Sie jedem Schüler eine Kopie des Kurzvokalspiels auf seinem eigenen Gerät und bitten Sie ihn, selbstständig zu üben. Sie können dann den Bildschirm jedes Schülers oder die Antworten als ganze Gruppe überprüfen.
  • Richten Sie Geräte mit interaktivem Spiel als Station in kleinen Alphabetisierungsgruppen ein.
  • Bestimmen Sie das Interaktive als Ressource für zusätzliches Üben zu Hause.

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