Ich bin ehrlich, ich war besorgt, als ich eine Kopie von abholte Die Lehrer: Ein Jahr in Amerikas verwundbarstem und wichtigstem Beruf, wissend, dass es von jemandem geschrieben wurde, der nicht Vollzeit unterrichtete. Ja, Alexandra Robbins ist eine preisgekrönte Autorin, investigative Reporterin und Rednerin. Ja, sie hat fünf Bestseller der New York Times geschrieben.
Aber würde sie uns „bekommen“?
Würde sie das Peitschenhieb zwischen den vernichtenden Tiefs und den euphorischen Höhen des Lehrerdaseins verstehen? Würde sie – wie so viele vor ihr – unsere Herausforderungen versüßen oder, schlimmer noch, Bildungsprobleme in Lehrerprobleme verwandeln? Würde sie die Lehrer auch dafür beschuldigen, sie repariert zu haben?
Aber von der Einleitung an wurde mir klar, dass er ein Autor war, der zutiefst versteht, was es bedeutet, ein Lehrer zu sein. In Die Lehrer, verfolgt Robbins im Laufe eines Jahres das Berufs- und Privatleben von drei verschiedenen Professoren. Obwohl diese Lehrer in drei anderen Schulen, Situationen und geografischen Gebieten waren als ich, ertappte ich mich dabei, dass ich ständig mitfühlend mit dem Kopf nickte. Aber es sind nicht nur Erzählungen. Robbins sorgfältige Recherchen im gesamten Buch unterstützen die Idee, dass diese Kämpfe die Geschichten vieler von uns sind. Sie hat sich alle Mühe gegeben, um mit Präzision, Mitgefühl und – angemessen – Dringlichkeit zu zeigen, wie es ist, Lehrerin im Jahr 2023 zu sein.
Leute. Sie holt uns ab.
Ich hatte das Glück, mit Robbins darüber zu sprechen Die Lehrer. Hier ist, was sie zu sagen hatte:
Nachdem Sie die Reisen dieser drei Lehrer verfolgt haben, was ist Ihrer Meinung nach das größte Problem, mit dem Pädagogen im Jahr 2023 konfrontiert sind?
Ich denke, es gibt eine lange Liste von Problemen, aber wenn ich die drei wichtigsten Verbesserungen auf meiner Wunschliste finden müsste, wäre es ein höheres Gehalt für Lehrer, mehr Hilfspersonal (wie mehr Berater, Helfer, Parapädagogen und eine volle -Zeitkrankenschwester in allen Schulen) und Arbeit, die tatsächlich während der vertraglich vereinbarten bezahlten Unterrichtsstunden und Planungsstunden in der Schule erledigt werden kann, anstatt unbezahlte Stunden zu Hause.
Sie beginnen jedes Kapitel mit Inschriften von unverschämten Zitaten von Eltern oder Administratoren an Lehrer. Warum war es Ihnen wichtig, diese Zitate aufzunehmen?
Ich wollte, dass die Leser sehen, mit welcher Empörung Lehrer regelmäßig zu kämpfen haben, und ich wollte, dass Lehrer ein Gefühl der Solidarität und Unterstützung haben und wissen, dass sie nicht allein sind. Ich wette, jeder Pädagoge, der die Zitate liest, hat ähnliche Geschichten!
Sie sprechen in Ihrem Buch viele Mythen rund um Bildung an, etwa die Ansteckung von Burnout. Warum sind Ihrer Meinung nach so viele Narrative über das Bildungssystem falsch?
Ich denke, Bezirke und Politiker glauben, dass es einfach ist, Lehrer als Sündenböcke zu benutzen. Und so gestalten sie ihre pädagogischen Erzählungen auf diese Weise. Sie versuchen, den Druck zu verringern, indem sie die Lehrer für das tatsächliche Versagen des Schulsystems und der Gesellschaft verantwortlich machen.
Sie sind ein großer Fürsprecher für Bibliothekare und Fachlehrer. Was war Ihre größte Erkenntnis von diesen Lehrern in Ihrer Forschung?
Die Leute können vergessen, wie isolierend es sein kann, der einzige Lehrer deines Fachgebiets an einer Schule zu sein. Wenn Sie darüber nachdenken, sprechen wir in der Lehre viel über Teams. Sie sprechen über Ihre Teamkollegen: das Team der dritten Klasse, das Team der englischen Abteilung. Ich denke, die größte Lektion ist, dass es großartig wäre, Fachlehrern das Gefühl zu geben, Teil eines Teams zu sein, selbst wenn sie die einzigen im Gebäude sind, die das tun, was sie tun.
Von all den Geschichten, die Sie von Lehrern gefunden haben, welche hat Sie am meisten bewegt?
Ich habe mit so vielen Lehrern gesprochen und sie haben mich alle bewegt! Manche Leute fragen, warum ich mich entschieden habe, Rebecca, Penny und Miguel als Hauptfiguren zu folgen. Ich habe mich für beide entschieden, weil ich wusste, dass die Leser sie lieben und anfeuern würden, und weil ich wusste, dass ihre Geschichten fesselnd und rasant waren. Penny hatte es mit einem giftigen Arbeitsplatz und einem nicht unterstützenden Management zu tun. Miguel kämpfte gegen eine Schulbehörde, die Schüler, Lehrer und Sonderpädagogikprogramme diskriminierte. Und Rebecca hatte seit fünf Jahren keine Zeit für Dates, weil sie alles, was sie hatte, in den Unterricht gesteckt hat, weshalb ihr Freund mit ihr Schluss gemacht hat, also war dies das Jahr, in dem sie sich geschworen hat, eine Work-Life-Balance zu finden und zurückzukommen der Dating-Pool. Ich hatte das Gefühl, die Leser würden sich mit ihnen identifizieren, mit ihnen mitfiebern und ihre Geschichten amüsant zu lesen finden, weshalb ich mich auf sie konzentriert habe.
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