Der Streik der Doktoranden an der University of Michigan könnte für einige Studenten ein Segen gewesen sein: Einige Abteilungsleiter haben angekündigt, dass sie planen, glatte Einser zu vergeben.
„Für alle Klassen, für die bis morgen Mittag (16. Mai) keine Noten eingereicht wurden, werden die Noten von der Abteilung eingegeben“, schrieb Gaurav Desai, Vorsitzender der Abteilung für englische Sprache und Literatur in Ann Arbor, am Montag in einer E-Mail. „Wir haben keinen Mechanismus, um ‚echte‘ Notizen zu versenden. Daher erhalten alle Studierenden mit hervorragenden Noten ein ‚A‘.“
Desai schrieb: „Der Dekan und die Fakultät verlangen von den Abteilungen, dass sie die Noten für alle Kurse veröffentlichen, für die noch keine Noten veröffentlicht wurden. Wir haben in dieser Angelegenheit keine Wahl.“ Er erwähnte auch „E-Mails und Anrufe von vielen verärgerten Studenten, die Maßnahmen der Abteilung bei der Einreichung von Noten forderten“.
Er antwortete diese Woche nicht auf Anfragen nach Kommentaren.
„Bei der überwiegenden Mehrheit der Kurse in diesem Fachbereich wurden die Noten pünktlich veröffentlicht, aber einige standen noch aus“, sagte Kim Broekhuizen, ein Sprecher der Universität. „Einige Dozenten mit Hochschulabschluss, die in bestimmten Klassen die einzigen Lehrer waren, haben keine Noten abgegeben. Nach unserem Verständnis wurde diese E-Mail gesendet, um Hochschullehrern eine letzte Gelegenheit zu bieten, ihre eigenen Noten zu veröffentlichen.“
Mehrere registrierte Dozenten unterzeichneten einen Brief, in dem sie erklärten, dass sie beabsichtigen, sich beim Akkreditierer der Universität über die „Entscheidung der Institution, die Noten zu fälschen“ zu beschweren.
„Wir fordern das Management dringend auf, Abhilfe zu schaffen, indem wir in gutem Glauben mit GEO verhandeln [Graduate Employees’ Organization, the striking union] anstatt andere zu zwingen, akademische Integrität und Berufsethik zu untergraben“, heißt es in dem Brief.
Andreas Gailus, Vorsitzender der Abteilung für germanische Sprachen und Literaturen in Ann Arbor, bestätigte den Versand einer E-Mail mit folgendem Inhalt an registrierte Dozenten:
„Wie Sie wissen, schwindet die Hoffnung auf eine Einigung zwischen GEO und der Regierung, und es sieht jetzt wahrscheinlich aus, dass der Streik bis ins Sommer- und Herbstsemester hinein andauern wird. Ich glaube nicht, dass es unseren Schülern gegenüber fair ist, sie bis September auf ihre Noten warten zu lassen. Angesichts dieser Situation habe ich beschlossen, dass es an der Zeit ist, einzugreifen und Noten zu vergeben. Natürlich bin ich mit dieser Lösung nicht zufrieden, aber ich sehe keine praktikable Alternative, vorausgesetzt, Sie möchten sich nicht selbst benoten. Mein aktueller Plan ist es, allen GSI-Studenten die volle Punktzahl zu geben [graduate student instructor]- Unterrichtsstunden.“
Gailus bat die Empfänger, ihn wissen zu lassen, „wenn Sie eine bessere Lösung für das Dilemma sehen“. Er weigerte sich, es zu sagen Innerhalb der Hochschulbildung Wenn er am Donnerstag tatsächlich eine klare Eins vergab, sagte er: „Die Noten sind gesetzlich geschützt und deshalb werde ich nicht darüber sprechen.“
„Das Dekanat macht seit Semesterende großen Druck“, schrieb er an die Immatrikulationsdozenten. „Ich habe mit anderen Lehrstühlen für Geisteswissenschaften gesprochen, von denen die meisten bereits Kurse der GSI benotet haben, und die übrigen Stipendiaten – Englisch und Romanistik – planen, dies Anfang nächster Woche zu tun. .“
Vincenzo Binetti, Vorsitzender der Abteilung für romanische Sprachen und Literaturen in Ann Arbor, antwortete am Donnerstag nicht auf Anfragen nach Kommentaren. Eine E-Mail an Innerhalb der Hochschulbildung Das Tragen Ihres Namens erwähnt nicht ausdrücklich die Verteilung von A’s, aber es beinhaltet Folgendes:
Bedauerlicherweise ist der Fachbereich Romanistik nun verpflichtet, nicht übermittelte Noten für herausragende GSIs einzutragen. Das Dekanat teilte uns mit, dass diese Verantwortung bei den einzelnen Abteilungen der LSA liege [the College of Literature, Science and the Arts]. Folglich gilt ab Mittwoch, 17. Mai, die RLL [Romance Languages and Literatures] wird mit der Eingabe von Noten für alle von GSI durchgeführten Kurse beginnen, bei denen die Abschlussnoten noch nicht übermittelt wurden … Seit Beginn des GEO-Streiks haben wir gegenüber der LSA unseren Standpunkt bekräftigt, dass es für uns unangemessen ist, Noten für streikende GSIs einzugeben. Aus politischen, akademischen und ethischen Gründen sind wir nach wie vor zutiefst besorgt über die Abgabe von Noten. Wir befinden uns jedoch in einer Situation, in der wir keine andere Wahl haben. Es ist wichtig, dass Sie sich darüber im Klaren sind, dass das Engagement der RLL für den Serieneintrag das Ergebnis einer Anweisung des Provost’s Office und des Provost’s Office der LSA ist.
Anne Curzan – Dekanin der LSA, der größten Fakultät der Universität – äußerte sich nicht weiter, als darauf hinzuweisen Innerhalb der Hochschulbildung zu einer Erklärung des Dekans vom Mittwoch.
Christopher Hill, Vorsitzender der Abteilung für Vergleichende Literaturwissenschaft in Ann Arbor, ist auf Reisen und antwortete am Donnerstag nicht auf Anfragen nach Kommentaren. Eine E-Mail an Innerhalb der Hochschulbildung Unter seinem Namen heißt es, er habe „einen von der LSA festgelegten Ansatz verwendet, um vom Lehrer zugewiesene Noten für Aufgaben bis zum Beginn des Streiks zu verwenden und den Aufgaben danach die volle Anerkennung zu geben.“
Der Streik begann am 29. März.
„Ich habe keine studentischen Arbeiten benotet“, schrieb er. „Wenn Serviceinformationen bis zum Beginn des Streiks verfügbar waren, habe ich sie genutzt. In den meisten Abschnitten habe ich jedoch die volle Anwesenheit und Mitarbeit als Teil der Note berücksichtigt.“
„Natürlich bedeutet die volle Anrechnung von Aufgaben nach Beginn des Streiks, dass einige Schüler möglicherweise bessere Noten erhalten haben, als sie sonst erhalten hätten“, schrieb er. „Die Alternativen, die Vergabe von Noten ausschließlich auf der Grundlage der bis zum Beginn des Streiks erbrachten Leistungen oder die Benotung der nach Streikbeginn erbrachten Leistungen – als die Schüler kaum oder gar keine Anleitung erhielten – waren nicht akzeptabel. Als Mitglied der Abteilung, die letztendlich für die Bewertung dieser Kurse verantwortlich ist, war es meiner Meinung nach auch keine nachhaltige Entscheidung, bis zum Ende des Streiks zu warten, bis die streikenden GSIs sagten, sie würden die Bewertung abschließen, da das universitäre Tempo langsam war. GEO-Verhandlungen deuten darauf hin, dass der Streik noch einige Zeit andauern wird.“
Laurie K. McCauley, Dekanin und Vizepräsidentin für akademische Angelegenheiten, schrieb in ihrer Erklärung am Mittwoch: „Bis heute Nachmittag wurden 95,4 % aller Noten eingereicht. Bei der überwiegenden Mehrheit der Lehrveranstaltungen, bei denen noch Noten fehlen, handelt es sich um Selbststudium oder Lehrveranstaltungen im Ausland, die zwar immer noch notiert werden müssen, aber oft später als gewöhnlich ankommen.“
Es ist unklar, wie viel von diesen 95,4 Prozent durch die Vergabe von Einsen oder andere Bewertungsansätze erreicht wurde, bei denen der eigentliche Lehrer keine Noten vorgibt.
„Soweit wir wissen, wurde diese Praxis der Bewertung auf diese Weise im letzten Semester (an der LSA) in insgesamt 33 Abschnitten von über 4.000 unterrichteten Abschnitten angewendet“, sagte Broekhuizen. Mit „auf diese Weise“, sagte sie, meinte sie „das umfassendere Konzept, dass andere anstelle von Doktoranden benoten, als ob ein Professor ins Krankenhaus eingeliefert würde oder verstarb, bevor die Noten verschickt wurden.“
„Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass wir uns in dieser Situation befinden, weil einige Mitglieder der Gewerkschaft des leitenden Personals ihren Unterricht und ihre Schüler verlassen haben“, schrieb sie. „Drei Wochen nach Semesterende haben sie die Noten immer noch nicht abgegeben.“
McCauley, der Dekan, schrieb: „Obwohl dieser Fortschritt ermutigend ist, möchte ich auch das inhärente Unbehagen anerkennen, das entsteht, wenn ein Fakultätsmitglied oder Abteilungsleiter anstelle eines registrierten Dozenten, der dafür nicht verfügbar ist, eine Abschlussnote abgeben muss.“ ”
„Das ist für keinen von uns einfach“, schrieb der Dekan. „Allerdings ist es unfair, Studenten für einen abgeschlossenen Kurs auf unbestimmte Zeit ohne Noten zu lassen. Dies wirkt sich auf Ihre finanzielle Unterstützung, Bewerbungen für einen Job und ein Graduiertenstudium, die Einschreibung in Frühjahrs- und Sommerkurse und andere Karrierepläne aus. Die University of Michigan hat die Pflicht, diesen Studenten zu helfen, indem sie ihre Noten festlegt.“
Sie schrieb, dass „wir die in den letzten Tagen geäußerten Bedenken hinsichtlich der Methoden, die einige Abteilungen zur Behebung fehlender Noten anwenden, untersuchen“ und „unsere Abteilungsleiter bitten, alles zu tun, was sie können, um sicherzustellen, dass die Noten so genau wie möglich sind.“ so genau wie möglich. ”
„Es gab keinen allgemeinen Auftrag, wie Schulen, Hochschulen oder Abteilungen dieses Problem angehen“, schrieb sie. „Vielmehr habe ich die Dekane gebeten, mit den Abteilungsleitern und den Lehrkräften zusammenzuarbeiten, um sicherzustellen, dass alle Studierenden so schnell wie möglich Noten erhalten.“
David Davison, ein angesehener Ph.D. des sechsten Jahres. Student in der Abteilung für Englische Sprache und Literatur, schrieb in einer E-Mail, dass es ihm „sehr leid tue“, die E-Mail von seinem Abteilungsleiter über die Vergabe von Einsen zu erhalten.
„Gaurav war relativ unterstützend, aber wie viele Akademiker mit Verwaltungsverantwortung fühlt er sich seiner Rolle gegenüber sehr (erforscht) verpflichtet: sowohl in Bezug auf die Unterstützung seiner Doktoranden als auch in Bezug auf die Bestrafung von uns (und uns sogar in der Sommerfinanzierung zu überstürzen). um uns vor dem Verlust von Streikeinnahmen zu schützen), sondern auch im Hinblick auf die Unterstützung der Universität“, schrieb Davison. „Und obwohl ich den Mangel an Vergeltung sehr zu schätzen wusste, schrieb er dennoch eine E-Mail, in der er den Streikbrecher rechtfertigte. Das Überqueren einer Streikpostenlinie zum Bohren ist eines der beleidigendsten Dinge, die ein Arbeiter tun kann. Es untergräbt die Arbeitskraft und die Solidarität.
„Als Student der Macht und des Faschismus kann ich es jedoch nicht ertragen, wenn jemand, insbesondere jemand mit einem Titel, der seinem Namen ähnelt, beschreibt, dass er keine Wahl hat“, sagte Davison. „Wir alle entscheiden, ob wir der Macht gehorchen.“
Ende letzten Monats schickten Fakultätsmitglieder der Geschichtsabteilung eine Erklärung an die Universitätsverwaltung, in der sie sagten: „Wir sind zutiefst besorgt über Berichte, dass die Verwaltung beabsichtigt, Fakultätsmitglieder, Mitarbeiter und Abteilungsleiter zu bestrafen, die sich weigern, Noten für Arbeiten zu vergeben, die sie nicht persönlich bewertet haben.“ . “ und „Angesichts des Drucks des Managements, die Lehrkräfte in die Brechung des GEO-Streiks und die Erbringung unbezahlter Arbeit zu verwickeln, haben die Lehrkräfte der Geschichtsabteilung gemeinsam beschlossen, unsere Noten aus Protest bis zum 12. September zurückzuhalten.“ Überdenken Sie unsere Position.“
Dieses Datum kam und ging letzte Woche.
„Die Lehrkräfte der Fakultät trafen sich am 11. Mai, um unsere nächsten Schritte zu besprechen“, sagte die Vorsitzende der Fakultät, Angela Dillard, am Donnerstag. „Es herrschte allgemein das Gefühl, dass die Strategie der Schulnotenaussetzung ein wichtiger Weg sei, Solidarität mit unseren Doktoranden zu zeigen, aber es gelang ihr nicht, die Art von Verhandlungen anzuregen, die zur Lösung des Streiks nötig waren.“ Angesichts des offenen Charakters des anhaltenden Streiks hatten viele das Gefühl, dass unsere Verantwortung gegenüber unseren Doktoranden jetzt dringlicher sei.“
„Meine Kollegen haben am 12. Mai damit begonnen, Noten einzureichen, und wir arbeiten an den letzten beiden Präsenzkursen“, sagte sie. „Glücklicherweise gibt es bei uns nur sehr wenige Kurse, in denen Doktoranden die registrierten Dozenten waren, und wir mussten uns nicht damit herumschlagen, insgesamt eine Eins zu vergeben. Aber ich möchte schnell hinzufügen, dass der Arbeitsaufwand für die Benotung von Aufsätzen und Prüfungen ohne die Kernarbeit unserer GSIs erheblich war, und viele meiner Kollegen sind der Meinung, dass dieser Aufwand von unserem Dekan und anderen Mitgliedern der Oberstufe nicht vollständig und angemessen anerkannt wurde Management. Dies bleibt die Quelle großer Unzufriedenheit.“
