In vielerlei Hinsicht ähnelt die Geschichte von Heidi Rennert der vieler Ärzte im Spätstadium. Kandidaten für Geisteswissenschaften. Sie kam mit einer starken Erfolgsbilanz an die Fakultät für Englische Sprache und Literatur der University of British Columbia. „Ich bin sehr gut darin, Lehrpläne zu lesen und zu verstehen, was von mir erwartet wird“, sagte sie mir. „Ich bin sehr gut darin, Regeln zu befolgen.“
Allerdings bricht Heidi in ihren Lebensplänen nach dem Studium die unausgesprochenen Regeln ihres akademischen Zweigs: des Unternehmertums. Studierende der Geisteswissenschaften stehen der zunehmenden Korporatisierung der Wissenschaft zu Recht skeptisch gegenüber und tendieren nicht dazu, sich in großer Zahl unternehmerisch zu engagieren. Und Universitätsbüros für Unternehmertum tun im Allgemeinen nicht viel, um sie anzulocken. Die meisten universitären Inkubatoren und Acceleratoren konzentrieren sich auf die Förderung neuer Unternehmungen in Bereichen wie Software as a Service, neue Materialien und Gesundheitstechnologie – nicht in den traditionellen Bereichen der Geisteswissenschaften. Und Unternehmerbüros, die sogenannte Social Impact Ventures unterstützen, haben immer noch Schwierigkeiten, Geisteswissenschaftler anzuziehen, die sich weigern, ihr Wissen für nützliche Zwecke zu instrumentalisieren. Kurz gesagt: Geisteswissenschaftliche Doktoranden haben nur wenige etablierte Wege zum Unternehmertum.
In Kanada zeigt sich der Mangel an Möglichkeiten für das Unternehmertum – und das Misstrauen gegenüber solchen Karrierewegen in den Kultur- und Geisteswissenschaftenabteilungen – in der Unterrepräsentation von Unternehmern unter Menschen mit Doktortiteln. Akademien berichten über Ph.D. Obwohl viele Hochschulabsolventen in die Arbeitswelt eingebunden sind, sind nur 6 Prozent der Doktoranden selbstständig, verglichen mit 15 Prozent der kanadischen Gesamtbevölkerung.
Eine UBC-Umfrage aus dem Jahr 2016 ergab, dass Alumni mit Ph.D. Die Selbstständigenquote entsprach dem Landesdurchschnitt, aber 69 Prozent der UBC-Alumni mit einem Doktortitel in Sozial- und Geisteswissenschaften arbeiten in der Hochschulbildung. Mit anderen Worten, für jeden Ph.D. in Kunst von der UBC. Erfahrung gibt es 12 Adjuncts, Gastdozenten, Postdoktoranden und fest angestellte Fakultätsmitglieder.
Unternehmertum ist jedoch eine gute Option für Menschen mit einem Doktortitel in Geisteswissenschaften – kreative, analytische, fleißige Menschen – und auch ein Mechanismus, mit dem wir daran arbeiten können, die Art von Welt zu schaffen, in der wir leben möchten. . „Kleine Unternehmen sind ein Nettogewinn für Gemeinden“, sagt Andrea Lloyd von [email protected], die Heidi unterstützte, als sie von der Gründung ihres Unternehmens erfuhr. „Die Zusammenarbeit mit Absolventen der Geisteswissenschaften, um sie bei der Entwicklung von Beratungsunternehmen zu unterstützen, gibt ihnen Optionen und Widerstandsfähigkeit in der sich ständig verändernden Arbeitslandschaft. Das sind gute Dinge, auch wenn diese Unternehmen nicht als „öffentliche Wohlfahrtsunternehmen“ eingestuft werden.“
Für Heidi, deren Beratungsagentur für Finanzierung und öffentliches Engagement „Lines Composed“ heißt, bedeutet die Auseinandersetzung zwischen Unternehmertum und Neoliberalismus, sich zu weigern, wirtschaftlichen Wohlstand und Wachstum als einzige Erfolgsmaßstäbe beizubehalten, und stattdessen auch den Schwerpunkt auf Zusammenarbeit und Kooperation im Wettbewerb zu legen. „Ich komme von der kleinen Universität, an der ich mein Grundstudium absolviert habe, und bin in die Graduiertenschule eingetreten, in der Hoffnung, mein Denken und Schreiben in einer unterstützenden Gemeinschaft weiter zu kultivieren“, sagt sie. „Aber stattdessen fand ich Isolation, Konkurrenz, Selbstzweifel – diese Abwehrhaltung, die mit der Vorbereitung auf Reviewer 2 einhergeht. Ich mag die Angst vor Kritik und die Wertschätzung des romantischen Modells des einsamen Genies nicht, das in der Wissenschaft dennoch fortzubestehen scheint.“ „Die Kritik. Wissenschaftler zu diesem Modell“, fügt Heidi hinzu. „Ich verstehe das, für einen Ph.D. desillusioniert. und widerstrebender Kapitalist scheint Unternehmertum eine unwahrscheinliche Option zu sein. Aber ich bin mit Neugier an die Sache herangegangen.“
Indem sie Unternehmertum nur als Methode und nicht als Ideologie betrachtete, konnte Heidi ein Beratungsunternehmen gründen, das im Spätkapitalismus tätig ist, sich jedoch weigert, dessen Ethos anzunehmen. Schließlich, sagt sie, „existierte die Universität nie als eine von ‚externen‘ Wirtschaftssystemen getrennte Einheit und war nie ein separater oder neutraler Raum“. Innerhalb der neoliberalen Universität wird das akademische Kapital an Produktivität, Veröffentlichungen, Index H und Journal Impact Factor gemessen – unvollständige Indikatoren für Qualität und Einfluss, die nachweislich gesellschaftliche Geschlechtervorurteile widerspiegeln. Wenn geisteswissenschaftliche Doktoranden Systeme ablehnen wollen, die mitschuldig an Kapitalismus und Ungleichheit sind, warum verfolgen wir dann 52-mal häufiger eine Universitätskarriere, als wir unseren eigenen Karriereweg planen?
Beim Arts Amplifier der UBC, den ich im Jahr 2020 gegründet habe, hilft das Karriereentwicklungsteam mit Doktoranden in den Geisteswissenschaften Doktoranden in den Sozial- und Geisteswissenschaften dabei, bezahlte Arbeitserfahrungen zu sammeln – einschließlich bezahlter Unternehmermöglichkeiten –, die mit Ihren vorhandenen Stärken und Fachkenntnissen übereinstimmen. Anstatt Workshops anzubieten, die sich mit wahrgenommenen Schwächen von Doktoranden wie Zeitmanagement oder Verfassen von Lebensläufen befassen, vermittelt Arts Amplifier Studenten Teilzeit- und Kurzzeitjobs, die ihre Stärken entwickeln und es ihnen ermöglichen, Berufserfahrungen zu machen, die über das Höhere hinausgehen Bildungssektor. Die ersten zwei Jahre des Arts Amplifier wurden von der Workplace Integrated Learning Cooperative (CEWIL) Initiative des British Columbia Ministry of Advanced Education and Skills Training finanziert; Amplifier beantragt nun Bundesmittel, um dieses Modell auf vier weitere kanadische Universitäten auszuweiten.
Jedes Jahr arbeitet das Arts Amplifier-Team mit dem Office of Entrepreneurship der UBC zusammen, um ein unternehmerisches Arbeitserlebnis zu bieten: „Amplify Your Product or Service“. Amplify ist auf die Bedürfnisse von Doktoranden in den Sozial- und Geisteswissenschaften zugeschnitten und wurde teilweise durch das Innovative Work-Integrated Learning Program der kanadischen Regierung und den iHub von CEWIL Canada finanziert. Heidi nahm im Frühjahr 2022 an diesem Programm teil.
Mit „Lines Composed“ wollen Heidi und ihr Geschäftspartner Sydney Lines Projekte unterstützen, die dem Gemeinwohl dienen, indem sie Brücken zwischen Campus und Gemeinschaft bauen und gleichzeitig den wechselseitigen Wissensfluss unterstützen. Bei der Entwicklung von „Lines Composed“ wurden Heidi und Sydney durch ihre unternehmerische Ausbildung dazu angeleitet, sich mit externen Gruppen zu beraten und Wirkung, Wert und Bedeutung auf eine Weise zu artikulieren, die in der Dissertation oder herkömmlichen akademischen Erfolgsmaßstäben nicht dargestellt wird. Schließlich, berichtet Heidi, fühle sich ihre intellektuelle Arbeit kollaborativ an, auch wenn sie konventionell nicht als „akademisch“ angesehen werde.
In diesem Semester konzentriert sich Heidi eher auf ihre Forschung als auf Compound Lines. Sie hat für den Sommer zwei Beratungsprojekte geplant und arbeitet daran, ihr zweites Dissertationskapitel fertigzustellen, bevor ihr Geschäft ihren Terminkalender zu überfordern beginnt. Doch das Wissen, dass die Beratungsarbeit vor Ihnen liegt – und damit die Kreativität und Freude an der Zusammenarbeit an sinnvoller Arbeit – beflügelt Ihren Wunsch zu schreiben. Sie drängt auf eine Verteidigung im Frühjahr 2025, gefolgt von einer Vollzeit-Selbstständigkeit.
Unternehmertum ist nicht der Feind der Geisteswissenschaften, wie Heidis Erfahrung zeigt. Doktoranden, die Unternehmertum betreiben möchten, sollten sich dafür einsetzen, dass ihre Institutionen bezahlte Unternehmererfahrungen anbieten, die ihnen bei der Gründung eines Beratungsdienstes helfen können. Investitionen in Ph.D. Studentenberatungen und Start-ups – kleine Risikokapitalgeber – stellen Doktoranden die Finanzierung zur Verfügung, die sie für die Registrierung eines Domainnamens und die Gründung benötigen, stellen interessierten Beratern Honorare zur Verfügung und zahlen sogar Miete, bevor ihr Unternehmen Einnahmen erwirtschaftet. Indem wir Doktoranden mit bezahlten, unternehmerischen und arbeitsintegrierten Lernerfahrungen unterstützen, können wir damit beginnen, die Zahl der Doktoranden zu erhöhen, die diese Karriereoption anstreben, und so geisteswissenschaftliche Kenntnisse und Fähigkeiten einbringen, um Branchen zu revolutionieren und voranzutreiben, in die auch diese Alumni eintreten sowie die Diversifizierung der Karrieremöglichkeiten für Menschen mit einem Doktortitel in den Geisteswissenschaften
