Ich bin ein lebenslanger Texaner. Trotz seiner gravierenden und eklatanten Mängel liebe ich meinen Staat. Wenn Sie an den schicken Capitol-Kids vorbeikommen (von denen die meisten über sorgfältig manipulierte Abstimmungskarten dorthin gelangt sind, aber das ist ein Artikel für einen anderen Tag), ist Texas voller wunderbarer Menschen, die bereit sind, Sie zu ihren Mesquite-Grillfesten einzuladen oder Ihnen beim Umzug zu helfen Auto in Blöcken während einer Sturzflut.
Ich bin auch Christin, obwohl ich oft zutiefst frustriert über meine Mitchristen bin. Manchmal denke ich über sie so schreckliche Dinge nach, dass ich sie, um die christliche Schriftstellerin Anne Lamott zu zitieren, nicht einmal laut aussprechen kann, weil sie Jesus dazu bringen würden, Gin direkt aus der Katzenschüssel zu trinken. Allerdings kenne ich viele Mitglieder des Klerus – darunter zwei Geistliche – und ich habe das Glück, dass meine Erfahrungen in der Kirche positiv waren, abgesehen von einem beunruhigenden Vorfall in meiner ultrakonservativen Heimatstadt.
Schließlich bin ich auch ein ehemaliger Lehrer an einer öffentlichen Schule und habe meine Karriere in zwei verschiedenen Bezirken von Houston verbracht. Ich habe die Probleme in unseren Schulen aus nächster Nähe gesehen, viel näher, als irgendjemand in der Hauptstadt es wagen würde, sich seinen kostbaren Luccheses zu stellen.
Und ich kann nicht glauben, dass ich darüber schreiben muss, warum die kürzliche Verabschiedung eines Gesetzes in Texas, das es Geistlichen erlaubt, als Schulberater zu fungieren, eine so schreckliche Idee ist.
Aber selbst wenn ich es nicht glaube, bin ich zumindest gut qualifiziert, die folgende Kritik an der Entscheidung von Texas zu äußern, „mehr Gott“ in die Schulen zu bringen.
1. Sie sind nicht qualifiziert, Beratungsdienste für Kinder anzubieten.
Schulberater in Texas müssen ein Master-of-Counseling-Programm einer akkreditierten Institution absolvieren, eine Zertifizierungsprüfung für Schulberater des Texas State Board of Education bestehen und über mindestens zwei Jahre Unterrichtserfahrung verfügen. Nach Angaben der American School Counselor Association sind sie aufgrund ihrer Ausbildung und Position dazu qualifiziert, „Unterricht, Beurteilung und kurzfristige Beratung für Schüler sowie Überweisungsdienste für Schüler und ihre Familien“ anzubieten. Sie kennen die Warnzeichen von Depression, Selbstmord, Missbrauch und Vernachlässigung bei Kindern. Berater werden auch über Essstörungen, Mobbing, Drogenmissbrauch und eine Vielzahl anderer komplexer Probleme aufgeklärt und erfahren, wie sie darauf reagieren können.
Seelsorger hingegen sind für die Bereitstellung „spiritueller Fürsorge“ qualifiziert.
2. Ihnen mangelt es an entscheidender Ausbildung in anderen Aspekten der Schulberatung.
Schulberater in Texas verfügen aufgrund ihres im Unterricht gewonnenen Erfahrungswissens und der Ausbildung in ihrem Beratungsprogramm über die einzigartige Qualifikation, schulbezogene Probleme von Kindern anzugehen. Sie kennen Best Practices für Interventionen bei Fehlzeiten. Wenn Schüler Probleme im Klassenzimmer haben, wissen die Schulberater, wie die Schule funktioniert – auf der Ebene „Ich habe das persönlich selbst geschafft“, nicht auf der Ebene „Ich habe 12 Jahre lang im Klassenzimmer gesessen“. Sie kennen FERPA und IDEA in- und auswendig, ebenso wie NACAC, DAP, PIA, PEIMS und etwa hundert andere Akronyme, die komplexe Systeme und Richtlinien repräsentieren.
Am wichtigsten ist jedoch, dass High-School-Berater eine strenge Berufs- und Hochschulausbildung absolvieren, um Schüler und ihre Familien beraten zu können. Sie wissen, ob sie „Advanced Placement“, „International Baccalaureate“, „Dual Enrollment“ oder „Dual Credit“ empfehlen (und welche die beste Wahl ist, basierend auf den spezifischen Universitätszielen und bisherigen akademischen Leistungen eines Studenten). Sie wissen, wie man Beziehungen zu Hochschulvertretern aufbaut, wie man ein Hochschulprofil erstellt und wie man das beste Empfehlungsschreiben schreibt.
Seelsorger haben keine Ausbildung oder Kenntnisse. Ja, zweifellos sind einige der risikoärmeren Teile Dinge, die man bei der Arbeit lernen kann, aber die risikoreicheren Teile machen Kinder anfällig für Fehler, die lebensverändernde Folgen haben können. Wir können nicht zulassen, dass Seelsorger „es im Laufe der Zeit herausfinden“, wenn es um FERPA geht.
3. Es handelt sich um einen Verstoß gegen die Establishment-Klausel (Trennung von Kirche und Staat).
Sie erinnern sich vielleicht, dass die Niederlassungsklausel des Ersten Verfassungszusatzes der Regierung nicht nur die Gründung einer Religion verbietet, sondern ihr auch verbietet, bestimmte Religionen zu bevorzugen (und Religion gegenüber Nichtreligion zu bevorzugen). Daher sind Schulen und ihr Personal verpflichtet, bei der Ausübung ihrer Aufgaben religionsneutral zu sein.
Texas hat sich damit selbst ins Bein geschossen. Die Reduzierung der Standards für die Beratungszertifizierung, um religiösen Mitarbeitern die Möglichkeit zu geben, als Berater zu fungieren, ist ein eklatantes Beispiel für die Bevorzugung von Religion gegenüber Nicht-Religion.
Jedes Mal, wenn die religiöse Rechte ihr Argument „Wir brauchen Gott in den Schulen“ ins Feld führt, verwirrt mich ihre Logik. Niemand sagt, dass Schüler nicht in Schulen beten können (das wäre auch ein Verstoß gegen den Ersten Verfassungszusatz) oder durch die Flure rennen und Gottes Abschreckungsmittel versprühen dürfen. Wenn Sie glauben, dass Gott allmächtig ist, ist Gott dann nicht bereits in den Schulen zu sehen? War Gott nicht schon immer in den Schulen?
Glücklicherweise, so nehme ich an, wird Gott für die Gläubigen in den Schulen bleiben, wenn wir völlig unqualifizierte Leute haben, die unseren Kindern Beratungsdienste anbieten.
*auch bekannt als Axe Body Spray
Stellt Ihr Distrikt einen Seelsorger als Berater ein? Reichen Sie beim Amt für Bürgerrechte eine Beschwerde beim Bildungsministerium ein.
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